Manajemen Pengelolaan TKA-TPA

AGAR BELAJAR-MENGAJAR OPTIMAL

1. Berikan senyuman khas
2. Lahirkan antusiasme (buat yel-yel/ game)
3. Ciptakan konsentrasi
4. Hadirkan suasana menyenangkan (BCM)
5. Kenali latar belakang siswa (keluarga, gol. darah, IQ, dll.)
6.  Libatkan vak (visual, auditorial, kinestetik)

UNSUR-UNSUR MANAJEMEN

1.  Man (orang/ pelaksana)
2. Money (keuangan)
3.  Machines (perlengkapan/ peralatan kerja)
4. Method (cara mengajarkan)
5. Material (sarana/ pra sarana)
6. Market (media pemasaran/ sosialisasi)

FUNGSI MANAGEMENT

1. Planning (perencanaan) ; Apa tujuan & sasarannya, bagaimana KBM.nya, fasilitas, tata tertib, berapa lama waktunya
2. Organizing (pengorganisasian); Siapa pelaksananya, struktur, tugas, wewenang dan tanggung jawabnya
3. Actuating (penggerakan); Motivasi/ dorongan (bekerja & beramal)
4. Controling (pengawasan/ supervisi); Arahan, bimbingan dan pembinaan

MANAJEMEN TKA-TPA

q  HOW TO MANAG  : Mengatur, mengurus, mengelola.

q  MANAGEMENT     : Kemampuan/ ketrampilan mendayagunakan orang/ sarana dalam organisasi

untuk memperoleh hasil sesuai tujuan yang telah ditetapkan.

TARGET KEBERHASILAN KEGIATAN TKA-TPA

1.   TARGET POKOK

TKA (usia 4-7 th)	TPA (usia 7-12 th)
q  Santri mampu dan gemar membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar q  Hafal bacaan sholat dan mengamalkannya q  Hafal 10 doa sehari2 dan mengamalkannya q  Hafal 13 surat pendek q  Memiliki dasar Aqidah dan akhlaqul karimah	q  Santri mampu dan gemar membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar q  Hafal bacaan sholat dan mengamalkannya q  Hafal 10 doa sehari2 dan mengamalkannya q  Hafal 13 surat pendek q  Memiliki dasar Aqidah dan akhlaqul karimah

2.   TARGET PENUNJANG

TKA (usia 4-7 th)	TPA (usia 7-12 th)
q  Santri mampu mampu menulis huruf Al-Qur’an q  Hafal 2 kelompok Ayat pilihan q  Mengenal bahasa Arab tingkat dasar q  Mengenal BCMI	q  Santri mampu mampu menulis huruf Al-Qur’an q  Hafal 2 kelompok Ayat pilihan q  Mengenal bahasa Arab tingkat dasar q  Mengenal BCMI

MASA DAN WAKTU PENDIDIKAN

• Waktu belajar sore/ pagi (kondisional)
• Belajar 5 hari dalam seminggu
• 1 tahun dibagi 2 semester
• Wisuda

DANA DAN BIAYA

• Dari uang pangkal
• Dari uang infaq bulanan
• Dari donatur (Memiliki dewan penyantun sebagai penyokong dana)

SARANA DAN FASILITAS

• Meubeler
• Buku-buku
•  Blanko dan kartu-kartu
• Media Pembelajaran/ Alat peraga

CONTOH TATIB USTADZ/AH

• Pakaian seragam/ berbusana muslim/ muslimah
• Datang 10 menit sebelum jam belajar dimulai
• Melaksanakan tugas sebaik-baiknya dengan penuh kesadaran, keikhlasan dan tanggung jawab
• Pada saat mengajar guru harus mengisi kartu prestasi santri
• Setelah jam pelajaran berakhir guru bersama kepala sekolah melakukan:

a.       Evaluasi PBM

b.      Menyusun program kerja harian

c.       Tadarus bersama

d.      Setiap akhir minggu membuat program kerja mingguan

Setiap akhir bulan kepala sekolah dan guru melaksanakan:

a.       Evaluasi PBM selama satu bulan

b.      Menyusun program kerja untuk bulan berikutnya

CONTOH TATIB SANTRI

Telah atau sedang belajar di TK pagi

Pakaian seragam sesuai dengan ketetapan pusat

Datang 10 menit sebelum jam pelajaran dimulai

Tidak boleh diantar orang tua/ wali santri sampai di dalam kelas

Selama jam sekolah berlangsung, santri harus berada dalam lingkungan sekolah, kecuali atas izin

Membawa perlengkapan untuk belajar

CONTOH PERENCANAAN KELAS

Membuat rencana kegiatan sekolah selama satu tahun, minimal satu semester

Menyusun program bulanan, mingguan dan harian

Penjelasan tata tertib, fasilitas pendidikan serta perlengkapan santri

Pertemuan dengan wali santri untuk menjelaskan hal ikhwal TK Al Qur'an

Membentuk POS dan menyusun program kerja

CONTOH KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Membuat persiapan mengajar bulanan, mingguan dan harian

Menggunakan metode yang tepat sesuai GBPP

Mendorong agar santri mencapai prestasi optimal

Mengevaluasi hasil belajar, santri baru boleh naik jilid berikutnya setelah lulus test kepsek

Santri dianggap tamat TKA/ TPA jika telah menguasai seluruh program lewat ujian Munaqosyah

CONTOH PENGELOLAAN PENGAJARAN (pembagian alokasi waktu belajar)

WAKTU	KEGIATAN	METODE
15’	Doa pembuka, ikrar santri, Hafalan, dll.	Klasikal
30’	Mengaji (Jilid/Al Qur’an)	Klasikal/Privat
15’	Hafalan, sholat dan BCM	klasikal

MUNAQOSYAH DAN WISUDA

Wisuda adalah upacara kelulusan bagi santri yang belajar di TK/ TP Al Qur’an

Santri yang telah mencapai target kurikulum bisa mengikuti ujian/  munaqosyah. Pengujinya adalah tim munaqosyah dari LPPTKA BKPRMI

Keputusan lulus diumumkan secara terbuka lewat yudisium, dan kepadanya diberi hak mengikuti Wisuda guna memperoleh ijazah

Bagi yang lulus munaqosyah boleh mengikuti wisuda

Pengalungan samir bagi para wisudawan yang dilakukan oleh direktur Nasional atau direktur wilayah LPPTKA BKPRMI

PRINSIP-PRINSIP PENGELOLAAN KELAS

APA YANG PERLU DIFAHAMI

1. Konsep dasar belajar
2. Bagaimana kita belajar
3. Filosofi anak
4. Tugas-tugas perkembangan anak
5. Cara anak belajar
6. Paradigma pembelajaran

KIAT MUDAH MENGAJAR MEMBACA AL-QUR’AN

Ciptakan “Kondisi” yang Benar

a.       Bersihkan hati dengan menata niat

b.      Menata lingkungan

c.       Ciptakan suasana positif bagi guru dan murid

d.      Tentukan hasil dan sasaran

e.       Visualisasikan tujuan anda

Presentasi yang Optimal

a.       Dapatkan gambar menyeluruh dulu

b.      Gunakan konser musik (aplikasi lagu Rost)

c.       Gunakan semua gaya belajar, semua ragam kecerdasan dan semua panca indra. (Aplikasi BCM)

d.      Gunakan seluruh dunia sebagai ruang kelas. (belajar tidak harus dikelas)

e.       Ekspresikan. (guru memberikan contoh dengan semangat dan penuh ekspresi)

f.       Praktekkan (ubah murid menjadi guru)

Tinjau, Evaluasi, dan Rayakan

a.       Meninjau ulang hasil belajar (HB) anak setiap dua pekan

b.      Mengevaluasi hasil belajar (HB) pada tengah dan akhir pembelajaran

c.       Memberikan motivasi dengan merayakan keberhasilan kenaikan jilid